Апробация реформы системы оплаты труда учителей пройдет в Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областях и в Мордовии. Эти регионы указаны в проекте постановления правительства РФ, размещенном на
Бюджетникам готовят аналог единой тарифной сетки
Суть пилотного проекта Пилотный проект предполагает, что системы оплаты труда педагогических работников образовательных организаций — участников пилотного проекта будут включать в себя установленные органом государственной власти субъекта РФ: ставки заработной платы должностные оклады , сформированные на основе квалификационного уровня профессиональной квалификационной группы должностей педагогических работников, порядок определения размеров которых утверждается Правительством РФ; выплаты компенсационного характера в соответствии с утверждаемым кабинетом министров перечнем выплат компенсационного характера, размерами и условиями их назначения; выплаты стимулирующего характера на основе определенного Правительством РФ перечня выплат стимулирующего характера, размеров и условий их назначения. Кроме того, будет предусмотрена возможность установления законодательством субъекта РФ иных выплат компенсационного и стимулирующего характера с определением их размеров и условий назначения. При этом оговорено, что размеры оплаты труда педагогических работников в рамках реализации пилотного проекта по ставкам зарплаты должностным окладам на основе квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп, а также по выплатам компенсационного и стимулирующего характера, не должны быть ниже размеров оплаты по ставкам заработной платы должностным окладам , при условии сохранения педагогическим работникам объема учебной преподавательской, педагогической работы, а также размеров доплат и надбавок, зафиксированных в рублях на дату их изменения в действующих системах оплаты труда. Это правило будет актуально при условии, что компенсационные и стимулирующие выплаты соответствуют перечням таких выплат и условиям их установления, предусматриваемым в рамках реализации пилотного проекта. Согласно проекту постановления устанавливать дополнительные выплаты компенсационного и стимулирующего характера смогут и сами образовательные организации — финансирование таких выплат будет предусмотрено за счет средств от деятельности организации, приносящей доход. Участники проекта Для апробации требований к системе оплаты труда педагогов выбраны 5 регионов — Белгородская, Нижегородская, Сахалинская, Ярославская области и Республика Мордовия. Пилотный проект планируется провести на базе расположенных на территории этих субъектов РФ государственных и муниципальных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность, а именно: дошкольных образовательных организаций; профессиональных образовательных организаций; организаций дополнительного образования. Отметим, речь идет только о тех образовательных организациях, которые осуществляют образовательную деятельность в качестве основного уставного вида деятельности на основании лицензии. При этом на педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава пилотный проект не распространяется.
Этапы реализации проекта Пилотный проект планируется реализовать в 2 этапа. На подготовительном этапе, который намечен с ноября 2021 года по апрель 2022 года, будет проведен анализ действующих систем оплаты труда педагогических работников, результаты которого лягут в основу разработки предложений, касающихся параметров системы оплаты труда педагогических работников. Проведением такого анализа займется Минпросвещения России при участии Минтруда России и высших исполнительных органов государственной власти из числа регионов — участников проекта. В частности, будет произведен анализ всех составных частей заработной платы каждого работника и определены средние значения ставок зарплаты должностных окладов , выплат компенсационного и стимулирующего характера. Для этого сначала ведомство вместе с высшими исполнительными органами госвласти Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областей и Республики Мордовия определит перечень расположенных на их территориях образовательных организаций, участвующих в пилотном проекте. Также на этом этапе предполагается смоделировать расчеты для подготовки к апробации обновленной системы оплаты труда. Минпросвещения России совместно с Минтрудом России должны будут подготовить методологию формирования системы оплаты труда педагогических работников с учетом анализа действующих систем оплаты труда и утвердить методические рекомендации по порядку установления размеров ставок заработной платы должностных окладов в зависимости от квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп педагогических работников. Указанные мероприятия планируется реализовать до 31 декабря 2021 года.
Затем — до 15 февраля 2022 года заинтересованным министерствам потребуется провести моделирование расчетов для подготовки к апробации системы оплаты труда педагогических работников взамен применяемых в образовательных организациях — участниках проекта систем оплаты труда. Такое моделирование будет сопровождаться оценкой изменения зарплаты каждого педагогического работника при внедрении системы оплаты труда в рамках пилотного проекта. На основе результатов моделирования расчетов министерствам нужно будет подготовить предложения по: порядку расчета размеров ставок зарплаты должностных окладов в зависимости от квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп должностей педагогических работников; формированию перечней выплат компенсационного и стимулирующего характера, а также по размерам и условиям назначения таких выплат. В завершение этого этапа — до 30 апреля 2022 года — Минпросвещения России и Минтруду России предписано по согласованию с Минфином России представить в Правительство РФ подготовленные на основе мероприятий, проведенных в ходе подготовительного этапа, проекты правительственных актов об утверждении порядка расчетов размера ставок заработной платы должностных окладов , установленных на основе квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп должностей педагогических работников и перечней выплат компенсационного и стимулирующего характера, размеров и условий их осуществления для целей реализации пилотного проекта, а также — предложения об объемах и источниках финансирования пилотного проекта. После этого можно будет приступить к организации реализации пилотного проекта. Предполагается, что этап внедрения систем оплаты труда педагогических работников в образовательных организациях, участвующих в пилотном проекте, продлится год — с мая 2022 года по май 2023 года. В случае успешной апробации до 30 мая 2023 года будет сформирован доклад по итогам реализации пилотного проекта, а также представлен итоговый проект акта Правительства РФ об утверждении требований к системе оплаты труда педагогических работников для целей их применения в России. И в очередной раз уполномоченные ведомства рассмотрят вопрос об объемах и источниках финансирования введения такой системы на всей территории страны.
Организационным и методическим сопровождением пилотного проекта займутся Минпросвещения России и Минтруд России. До 17 сентября проект постановления Правительства РФ «О реализации пилотного проекта в целях утверждения требований к системе оплаты труда педагогических работников государственных и муниципальных учреждений системы образования» будет проходить общественное обсуждение. Ожидается, что его принятие и реализация пилотного проекта позволит разработать общие требования к системам оплаты труда педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций в целях их применения на всей территории России. В случае принятия в итоге реализации пилотного проекта акта Правительства РФ об утверждении требований к системе оплаты труда педагогических работников у высших исполнительных органов государственной власти субъектов РФ будет месяц на то, чтобы утвердить согласованные с Минпросвещения России, Минтрудом России и Минфином России планы мероприятий по введению системы оплаты труда в образовательных организациях с указанием в них срока перевода педагогических работников на новые условия оплаты труда. Отметим, ч. Но с условиями — при утверждении таких требований должна быть определена сфера деятельности государственных и муниципальных учреждений, на которые распространяются указанные требования, а также срок, в течение которого таким учреждениям необходимо привести условия оплаты труда работников в соответствие с указанными требованиями. Очевидно, что апробировать этот механизм в действии кабинет министров решил не только на системе оплаты труда медработников, но и на системе оплаты труда педагогических работников. Всероссийский экспертный педсовет одобрил подходы Минпросвещения к новой системе оплаты труда педагогов Всероссийский экспертный педагогический совет в сфере общего образования, созданный при Министерстве просвещения Российской Федерации, рассмотрел и концептуально одобрил ключевые подходы к изменениям системы оплаты труда педагогов, представленные ведомством.
Заседание проходило при участии Министра просвещения Сергея Кравцова. На нём был рассмотрен комплекс волнующих педагогическое сообщество вопросов, среди которых особенно выделялись вопросы, касающиеся новых подходов к начислению заработной платы. Пресс-служба Минпросвещения России На прошлом заседании педагоги указали на существующую излишнюю бумажную отчётность. Вскоре после этого было написано и разослано в регионы совместное с Рособрнадзором письмо, регламентирующее перечень требуемой документации. В этом перечне количество бумаг, которые раньше заполнял учитель, сведено до минимума, чтобы ничто не отвлекало его от основной работы. Этой мерой Министр просвещения не ограничился. Директор Департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров Минпросвещения России Андрей Милёхин в своём выступлении рассказал о мониторинге документационной нагрузки учителей, который проводится в настоящее время в трёх регионах — Московской и Ростовской областях, Приморском крае. Большую часть обсуждений занял вопрос установления требований к системе оплаты труда педагогических работников.
Сергей Кравцов сообщил, что сейчас начинается общественное обсуждение этого вопроса, и предложил всем высказывать свои идеи, касающиеся конкретных механизмов расчёта зарплаты. Многих выступающих беспокоило то, что молодёжь не очень охотно идёт работать в школы, поэтому они предлагали целый комплекс мер по решению этой проблемы — от достойной зарплаты до качественной подготовки молодых специалистов. Работа по усовершенствованию системы заработной платы стартовала в декабре: в Министерстве сформирована межведомственная рабочая группа, в которую вошли представители различных ведомств, депутатского корпуса и профсоюзных организаций. Андрей Милёхин рассказал об основных принципах и методологии Министерства в решении вопроса. Сейчас организациям предоставлено право самостоятельно определять и устанавливать систему оплаты труда педагогических работников. Это привело к многообразию используемых моделей, оснований для использования компенсационных и стимулирующих выплат, сложностям расчётов и отсутствию единых подходов к определению заработной платы. Примерно половина учителей не понимают принципов начисления зарплаты, поэтому одна из главных задач — сделать систему оплаты труда понятной и прозрачной. Важно упорядочить основные компенсационные и стимулирующие выплаты.
Директор департамента особо подчеркнул важность того, чтобы после введения новой системы оплаты труда реальные доходы учителей не сократились. Глава ведомства сообщил, что уже начата системная работа с педагогическими вузами, которая приносит свои плоды: впервые за долгие годы средний балл ЕГЭ абитуриентов вырос.
Это Ульяновск -3,1 тыс рублей , Белгород -2,8 тыс рублей , Ижевск -2,4 тыс рублей , Ставрополь -2,2 тыс рублей , Тверь -1,3 тыс рублей , Набережные Челны -1,3 тыс рублей , Тула -1,2 тыс рублей , Волгоград -1 тыс рублей , Самара -733 рубля , Рязань -109 рублей и др. Но самое большое сокращение педагогических зарплат показали Омск -6,6 тыс рублей , Владимир -5,8 тыс рублей , Оренбург и Чебоксары, где учителям «урезали» почти 4 тыс рублей. По данным Росстата, под конец прошлого учебного года средняя зарплата учителей в России составила 51,7 тыс рублей 84,4 тыс руб для учреждений федеральной формы собственности, 76,7 тыс руб региональной и 45,5 тыс руб муниципальной. Разбивка по федеральным округам и внутри округов крайне неоднородная. Так, средняя зарплата в ЦФО варьируется от 107,3 тыс рублей Москва до 32,1 тыс рублей Тамбовская область. Юго-Запад — от 73 тыс рублей Санкт-Петербург до 32,8 тыс рублей Псковская область.
В Южном ФО самый большие зарплаты у педагогов в Севастополе 43,3 тыс рублей , а в Адыгее и Калмыкии учителя, судя по данным Росстата, в среднем работают за 34 тыс рублей в месяц. В регионах Северного Кавказа уровень зарплат еще ниже: от 35 тыс рублей Ставропольский край до 25,2 тыс рублей Ингушетия. Приволжский округ также можно отнести к «низкобюджетным», там самый высокие зарплаты в Татарстане 45,4 тыс рублей , а «минималка» в Пензенской области 33,4 тыс рублей. В Сибири за учительский труд можно рассчитывать на доход от 60 тыс рублей Красноярский край до 37 тыс рублей Омская область.
Короткая ссылка 9 февраля 2022, 11:41 С 1 сентября 2022 года шесть пилотных территорий России при поддержке правительства переходят на новую систему оплаты труда учителей. И мы надеемся, в ближайшее время его контуры будут понятны и представлены широкому обсуждению для того, чтобы сделать не только анализ данных и выявление дефицитов, а также предложения, как их преодолеть, но и включение новых регионов и переход пилотных регионов к новой системе оплаты труда», — цитирует РИА Новости врио директора департамента госполитики и управления в сфере общего образования Минпросвещения Максима Костенко. Он рассказал, что ключевыми предложениями нового подхода станут повышение размера ставки, что повлечёт привлечение молодых специалистов в профессию, обоснованная дифференциация по квалификационным уровням, а также единый перечень выплат.
Указаны требования к профессиональным навыкам работника и уровень его ответственности.
Законодательство не запрещает разрабатывать собственные справочники, в которых учтена специфика деятельности предприятия. Процесс аттестации работников начинается с приказа руководителя. Все нюансы обговариваются в коллективном договоре предприятия. Эти локальные акты не должны ущемлять права сотрудников, заработную плату устанавливают на уровне не ниже МРОТ. Бюджетные организации пользуются только государственными справочниками, применять другие они не имеют права. В ЕТКС новая тарификационная сетка для педагогов не приводится. Оклады и ставки устанавливают региональные и местные власти локальными нормативными актами. Как используют классификацию по новым стандартам Проводить тарификацию работ и устанавливать профессиональный уровень рабочих профессий рекомендуется по государственному единому тарификационному справочнику.
И хотя конкретные разрядные сетки бюджетника-воспитателя тарификационные сетки в ЕТКС не установлены, в классификаторе приводят наиболее полный перечень характеристик работ, их сложности, корректные требования к уровню знаний и навыков работников. Классификатор разделен на несколько разделов, каждый из которых посвящён отдельной отрасли. Причем все части справочника были утверждены приказами соответствующих министерств. Несмотря на то что справочник периодически обновляется, он еще имеет немало стандартов видов работ, которые были разработаны очень давно. Квалификация работников руководящего звена тоже унифицирована.
Единая тарифная сетка возвращается в бюджетные организации?
| Индексация зарплат учителей в России | Это необходимо для того, чтобы создать единую тарифную сетку и чтобы педагоги понимали, по какому принципу им начисляется зарплата. Единые подходы к начислению зарплат учителям примут в новом учебном году. |
| 07.08.2023 В.В.Путин о доплатах учителям регионов России - последние новости | Тарифная сетка для учителей с сентября 2023 года — актуальное тут. В некоторых случаях различные надбавки «за выслугу лет», «за напряжённость труда», «за работу с секретными материалами» в десять и более раз превышают тарифные ставки, установленные ЕТС. |
| В Думе предлагают ввести единую тарифную сетку оплаты труда педагогов | Это необходимо для того, чтобы создать единую тарифную сетку и чтобы педагоги понимали, по какому принципу им начисляется зарплата. Единые подходы к начислению зарплат учителям примут в новом учебном году. |
| Какую поддержку получают российские учителя в 2023 году | Банки.ру | Учителя, персонал районных и муниципальных поликлиник, а также другие работники региональных бюджетных учреждений будут и дальше получать зарплату в соответствии с тарифной сеткой из местных бюджетов. |
| В России введут единые подходы к начислению зарплат учителям в новом учебном году — ТСН 24 | Эксперимент рассчитан на год и начнется в мае 2022 года. Ранее сообщалось, что КПРФ планирует выплачивать зарплаты учителям из федерального бюджета и ввести единую тарифную сетку для оплаты труда педагогов по всей стране. |
Как будет начисляться заработная плата педагогических работников в 2024 году
Сравнительный анализ: тарифные ставки 2023 и 2024 годов. В рамках обсуждения изменений в тарифной сетке 2024 года, важно рассмотреть, как эти изменения отразятся на структуре оплаты труда по сравнению с 2023 годом. Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников. Государственных и муниципальных учреждений на 2024 год. I. Общие положения. Глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что единые подходы к начислению зарплаты педагогам в России будут приняты в следующем учебном году. Это необходимо, чтобы педагоги четко понимали, по какому принципу им начисляется заработная плата, сказал министр. В некоторых регионах эта премия за всех учеников, а в Подмосковье, например, это плата за всех учеников. К примеру, если у учителя будет 3 стобалльника, значит, он получит 300 тыс. рублей. Жилищные льготы для учителей.
Борьба за справедливость в оплате труда бюджетников: возвращение к единой тарифной сетке
| Тарифная сетка учителей по категориям в 2023 году: изменения и новые возможности новое каждый день | В следующем учебном году будет установлена четкая и ясная единая тарифная сетка, которая поможет определить начисление заработной платы по категориям и разрядам. Это решение было принято на основе наработок и обсуждений с регионами и учителями. |
| Тарифная единая сетка для педагогов: что изменится с января 2024 года? | С 1 сентября 2022 года в шести регионах начнется реализация пилотного проекта по переходу на новую систему оплаты труда педагогов. |
| Тарифная сетка учителей по категориям в 2023 году: изменения и новые возможности | Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений утвердила Единые рекомендации по установлению систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2023 год. |
С 1 сентября 6 регионов переходят на новую систему оплаты труда учителей
Из них 167 миллионов рублей в 2024 году направят на надбавку за классное руководство. Преподавателям будут выплачивать надбавку сверх заработной платы, которая у учителей в пределах МРОТ. В целом на повышение зарплат бюджетникам в 2024 году направят больше 10 млрд рублей. С 1 января 2024 года произойдет также ежегодная индексация зарплат учителям. С повышением минимальной оплаты труда доход учителей составит два размера МРОТ. Это даже больше прогнозируемого уровня инфляции. Частые вопросы Как определяют оклад для преподавателя в России? Оклад учителю определяют в зависимости от нормы часов за ставку. Для учителей школ и СПО норма составляет 18 часов в неделю. Для педагогов-психологов, социальных педагогов и педагогов-организаторов — 36 часов в неделю. На сколько увеличилась зарплата учителям в 2023 году?
Средняя зарплата учителя в регионе с учётом выплат за классное руководство в прошлом году доходила до 38 с лишним тысяч рублей. Это выше средней зарплаты по области. Что-то говорить о новой системе оплаты труда педагогам сейчас трудно: ещё не все в курсе, как это будет. В Нижегородской области уже тоже проанализировали зарплаты учителей. Здесь в «пилоте» будут участвовать 48 организаций: 24 детских сада, 16 школ, 2 колледжа и 16 организаций допобразования. Средняя зарплата педагога по области — 36-37 тысяч рублей. Но для этого, по словам учителя средней школы Ольги Н. Моя зарплата — 23 тысячи рублей плюс надбавки и доплаты».
Во-первых, слишком много отдано на откуп руководству каждой школы: компенсационные и стимулирующие выплаты распределяют как хотят, «с потолка». Нужен единый подход. Моя ставка ниже МРОТ — это правда, да ещё периодически «срезают» доплаты. Поэтому никто у нас на одну ставку не работает. Нагрузка дикая, а в итоге всё равно не больше 30 тысяч рублей. Я-то закаленная, а молодые стонут и быстро уходят из школ». Средняя зарплата учителей в Кировской области на сентябрь 2021 года — 29 633 рубля без учета выплат за классное руководство. Это ниже среднемесячной по региону примерно на 5 тысяч рублей.
По словам первого зампреда правительства Кировской области Дмитрия Курдюмова, важно, чтобы новая методика оценки уровня оплаты труда педагогов учитывала только реальные составляющие зарплаты. Он предложил учитывать отдельно компенсационные выплаты, которые получают педагоги сельских школ, а также федеральные доплаты за классное руководство и кураторство. По уровню оплаты труда педагогов Мордовия — в числе аутсайдеров по Приволжью. Хорошие педагоги буквально «сбегают» в Москву. А вот сахалинские педагоги своей зарплатой вполне довольны. Для молодых специалистов в регионе предусмотрена 40-процентная надбавка в течение первых 3 лет работы. Это даёт им возможность проявить себя, пройти аттестацию на первую или высшую квалификационную категорию и в дальнейшем зарабатывать больше. Средний же доход учителей, по данным регионального Минобразования, даже превышает среднюю зарплату по региону.
Подготовка к реформе системы оплаты труда педагогов в Сахалинской области, как и в других регионах, пока находится на начальном этапе. Сейчас идёт мониторинг: местные власти анализируют, как начисляют зарплаты учителям, что необходимо откорректировать, а что оставить как есть. Сейчас модель оплаты труда каждая образовательная организация выбирает самостоятельно. В результате педагоги одного уровня квалификации в разных регионах могут получать совершенно разные зарплаты. А рекомендации Минпросвещения о том, чтобы базовая часть оплаты труда педагогов составляла не менее 70 процентов, выполняют не более двух третей российских регионов. Новый подход: оклады, а также размер и порядок начисления компенсационных и стимулирующих выплат для учителей будет утверждать правительство. Всего в пилотном проекте будут участвовать 152 организации — не только школы, но и детские сады, колледжи и учреждения допобразования. В Минпросвещения заверили: ведомство будет учитывать мнения самих педагогов, с которыми находится в самом плотном контакте.
Зарплату учителей приведут к общему знаменателю Правительство России определило пять регионов, в которых пройдет апробация реформы системы оплаты труда учителей. Федеральные власти установят порядок определения должностных окладов и составят перечни дополнительных выплат с размерами и условиями их назначения. Сейчас, объясняют в профсоюзе педагогов, в разных регионах и разных учебных заведениях учителя за одну и ту же работу получают зарплату, которая отличается в пять-шесть раз. Апробация реформы системы оплаты труда учителей пройдет в Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областях и в Мордовии. Эти регионы указаны в проекте постановления правительства РФ, размещенном на regulation. Эксперимент затронет дошкольные образовательные, общеобразовательные, профессиональные образовательные организации и организации допобразования. Исключением станут педагоги из числа профессорско-преподавательского состава. Пилотный проект рассчитан на один год и стартует в мае 2022 года.
Разработка изменения системы оплаты труда педагогов началась в 2020 году. В декабре после ежегодной пресс-конференции президента Владимира Путина премьер Михаил Мишустин отдал распоряжение четырем министрам подготовить предложения по совершенствованию этого механизма. В Минпросвещения тогда заявили, что целью реформы является повышение прозрачности всех выплат: «Подход будет опираться на укрепление размера обязательной базовой части таким образом, чтобы стабильный рост основного дохода был гарантирован каждому, а не зависел во многом от решений начальства на местах. В пояснительной записке к проекту постановления напоминается, что в 2008 году принятие решений о системе оплаты труда и размеров ставок было передано на уровень образовательных организаций. В итоге это привело к «многообразию моделей оплаты, оснований для установления компенсационных и стимулирующих выплат, сложности расчета». Понятно, что единого размера оплаты не может быть — слишком разная ситуация в регионах. Эксперты профсоюза были среди тех, кого привлекли к разработке реформы. В документе правительства о пилотных регионах фиксируются только основные моменты реформы.
Однако правительство будет предоставлять регионам свои расчеты: порядок определения размеров ставки зарплаты «на основе квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп», а также два перечня — компенсационных выплат и выплат стимулирующего характера с размерами и условиями их назначения. Регионы на основе этих вводных будут формировать размер зарплат учителей. Также субъектам РФ будет дано право самостоятельно назначать дополнительные выплаты, а образовательные учреждения смогут назначать надбавки сотрудникам за счет получаемых доходов если такие есть.
Уровень дифференциации между первым и 25-м разрядом должен составить 3,5 раза. Прежде чем принять такое решение, мы провели детальную аналитическую работу", - пояснила Голикова. Луганская, Донецкая Народная Республики, Запорожская и Херсонская области по итогам референдумов вошли в состав Российской Федерации 30 сентября 2022 года.
Но для этого, по словам учителя средней школы Ольги Н. Моя зарплата — 23 тысячи рублей плюс надбавки и доплаты». Во-первых, слишком много отдано на откуп руководству каждой школы: компенсационные и стимулирующие выплаты распределяют как хотят, «с потолка». Нужен единый подход. Моя ставка ниже МРОТ — это правда, да ещё периодически «срезают» доплаты. Поэтому никто у нас на одну ставку не работает. Нагрузка дикая, а в итоге всё равно не больше 30 тысяч рублей. Я-то закаленная, а молодые стонут и быстро уходят из школ». Средняя зарплата учителей в Кировской области на сентябрь 2021 года — 29 633 рубля без учета выплат за классное руководство. Это ниже среднемесячной по региону примерно на 5 тысяч рублей. По словам первого зампреда правительства Кировской области Дмитрия Курдюмова, важно, чтобы новая методика оценки уровня оплаты труда педагогов учитывала только реальные составляющие зарплаты. Он предложил учитывать отдельно компенсационные выплаты, которые получают педагоги сельских школ, а также федеральные доплаты за классное руководство и кураторство. По уровню оплаты труда педагогов Мордовия — в числе аутсайдеров по Приволжью. Хорошие педагоги буквально «сбегают» в Москву. А вот сахалинские педагоги своей зарплатой вполне довольны. Для молодых специалистов в регионе предусмотрена 40-процентная надбавка в течение первых 3 лет работы. Это даёт им возможность проявить себя, пройти аттестацию на первую или высшую квалификационную категорию и в дальнейшем зарабатывать больше. Средний же доход учителей, по данным регионального Минобразования, даже превышает среднюю зарплату по региону. Подготовка к реформе системы оплаты труда педагогов в Сахалинской области, как и в других регионах, пока находится на начальном этапе. Сейчас идёт мониторинг: местные власти анализируют, как начисляют зарплаты учителям, что необходимо откорректировать, а что оставить как есть. Сейчас модель оплаты труда каждая образовательная организация выбирает самостоятельно. В результате педагоги одного уровня квалификации в разных регионах могут получать совершенно разные зарплаты. А рекомендации Минпросвещения о том, чтобы базовая часть оплаты труда педагогов составляла не менее 70 процентов, выполняют не более двух третей российских регионов. Новый подход: оклады, а также размер и порядок начисления компенсационных и стимулирующих выплат для учителей будет утверждать правительство. Всего в пилотном проекте будут участвовать 152 организации — не только школы, но и детские сады, колледжи и учреждения допобразования. В Минпросвещения заверили: ведомство будет учитывать мнения самих педагогов, с которыми находится в самом плотном контакте. Зарплату учителей приведут к общему знаменателю Правительство России определило пять регионов, в которых пройдет апробация реформы системы оплаты труда учителей. Федеральные власти установят порядок определения должностных окладов и составят перечни дополнительных выплат с размерами и условиями их назначения. Сейчас, объясняют в профсоюзе педагогов, в разных регионах и разных учебных заведениях учителя за одну и ту же работу получают зарплату, которая отличается в пять-шесть раз. Апробация реформы системы оплаты труда учителей пройдет в Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областях и в Мордовии. Эти регионы указаны в проекте постановления правительства РФ, размещенном на regulation. Эксперимент затронет дошкольные образовательные, общеобразовательные, профессиональные образовательные организации и организации допобразования. Исключением станут педагоги из числа профессорско-преподавательского состава. Пилотный проект рассчитан на один год и стартует в мае 2022 года. Разработка изменения системы оплаты труда педагогов началась в 2020 году. В декабре после ежегодной пресс-конференции президента Владимира Путина премьер Михаил Мишустин отдал распоряжение четырем министрам подготовить предложения по совершенствованию этого механизма. В Минпросвещения тогда заявили, что целью реформы является повышение прозрачности всех выплат: «Подход будет опираться на укрепление размера обязательной базовой части таким образом, чтобы стабильный рост основного дохода был гарантирован каждому, а не зависел во многом от решений начальства на местах. В пояснительной записке к проекту постановления напоминается, что в 2008 году принятие решений о системе оплаты труда и размеров ставок было передано на уровень образовательных организаций. В итоге это привело к «многообразию моделей оплаты, оснований для установления компенсационных и стимулирующих выплат, сложности расчета». Понятно, что единого размера оплаты не может быть — слишком разная ситуация в регионах. Эксперты профсоюза были среди тех, кого привлекли к разработке реформы. В документе правительства о пилотных регионах фиксируются только основные моменты реформы. Однако правительство будет предоставлять регионам свои расчеты: порядок определения размеров ставки зарплаты «на основе квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп», а также два перечня — компенсационных выплат и выплат стимулирующего характера с размерами и условиями их назначения. Регионы на основе этих вводных будут формировать размер зарплат учителей. Также субъектам РФ будет дано право самостоятельно назначать дополнительные выплаты, а образовательные учреждения смогут назначать надбавки сотрудникам за счет получаемых доходов если такие есть. При этом в проекте постановления особо подчеркивается, что должностные оклады и выплаты в рамках эксперимента не могут стать ниже окладов и выплат, которые учителя имели ранее, если объем их работы и основания для выплат не изменятся. О каких суммах пойдет речь, станет ясно к апрелю 2022 года — к этому времени Минпросвещения и Минтруд подготовят проекты актов об утверждении порядка расчетов ставок заработной платы и перечней выплат. Господин Авдеенко рассказал, что вопрос финансирования поднимался в ходе обсуждений, но будут ли дополнительные выделения из федерального бюджета и в каком объеме — неясно. В проекте постановления о пилотных регионах указывается необходимость согласования расчетов по зарплатам с Минфином. В профсоюзе подчеркивают, что сейчас школы испытывают сильнейшую нехватку кадров. Нужно также увеличивать долю базовой части зарплаты, потому что выплата премий не гарантирована, а доплаты и стимулирующие отменяются во все большем количестве школ»,— отметила госпожа Духанина.
Рекомендации по установлению систем оплаты труда на 2023 год – что изменилось?
Тем временем, даже по существующим в каждой школе системам оплаты труда учителей их средняя зарплата по России составляет 45 832 рубля, однако в зависимости от региона она может колебаться от 23 835 рублей в Ингушетии до 118 072 рублей в Чукотском АО и 98 991. С 1 января 2024 года в России вступает в силу единая тарифная сетка (ЕТС) для работников бюджетной сферы. Это значит, что зарплата каждого бюджетника будет определяться по единым правилам, не зависящим от региона, отрасли или уровня образования. В этом году в России будут приняты все необходимые решения по поводу единой системы оплаты труда педагогов. Какой эффект ожидается и как это будет реализовано, рассказал в комментарии "РГ" депутат Госдумы Александр Толмачев (фракция "Единая Россия").
Что такое НСОТ?
При этом премиальная часть зависит от руководства учреждения. Фракция СРЗП предлагает установить единую тарифную сетку по оплате педагогов по всей стране. Мы считаем, что размер оклада должен быть не ниже 60% от общего содержания от средней заработной платы. В некоторых регионах эта премия за всех учеников, а в Подмосковье, например, это плата за всех учеников. К примеру, если у учителя будет 3 стобалльника, значит, он получит 300 тыс. рублей. Жилищные льготы для учителей. С 1 сентября 2023 года учителям России будут начислять зарплату по новым правилам. Это решение было принято в рамках реформирования системы образования и улучшения условий труда педагогов. С сентября 2023 года в тарифной сетке для учителей предусмотрены ряд изменений, которые будут влиять на размер заработной платы и возможности карьерного роста. Министерство просвещения Российской Федерации выработало единые подходы, согласно которым будет формироваться заработная плата педагогических работников во всех регионах страны.
Какую поддержку получают российские учителя в 2023 году
| Зарплата учителей в 2024 году: повышение с 1 января | Минпросвещения России планирует урегулировать систему оплаты труда педагогов. С 1 сентября учителя шести регионов начнут получать зарплату по-новому. С 1 декабря 2008 года бюджетные организации РФ перешли на новые системы оплаты труда. |
| Какую поддержку получают российские учителя в 2023 году | Новая тарифная сетка предлагает четкую систему оплаты труда, основанную на квалификации и опыте сотрудника. Это создает справедливые условия для оценки и вознаграждения работы каждого бюджетника в зависимости от его профессиональных навыков и заслуг. |
| ЕТС 18 разрядов на 2024: официальные данные и прогнозы | С 1 сентября 2023 года вступают в силу новые тарифы оплаты труда для учителей. Эти изменения в тарифной сетке направлены на повышение заработной платы педагогических работников и улучшение условий их труда. |
Минпросвещения пообещало принять единые подходы по зарплате педагогов с 1 сентября
Без этого добиться повышения статуса и престижа профессии педагога будет невозможно, но в министерстве думают о другом. Там всё больше говорят про «особый статус», чтобы защитить учителей от противоправных действий. Это важно, конечно, но в остальном предлагают ещё немного подождать, то есть продержаться. Лично я с такой позицией категорически не согласен», — заключил Сергей Миронов. Оцените статью.
Таким образом, пока сохранются нормы ст. Правительство вправе только повысить базовые ставки и оклады, определить перечни и условия стимулирующих и компенсационных выплат, принять решения по увеличению бюджетных ассигнований на эти цели. Только тогда в соответствии с законом исполнительные органы власти регионов увеличат финансирование школам, а школы приведут свои локальные акты в соответствии с базовыми окладами, новыми правилами и увеличенным финансированием.
Зарплату учителей приведут к общему знаменателю Правительство России определило пять регионов, в которых пройдет апробация реформы системы оплаты труда учителей. Федеральные власти установят порядок определения должностных окладов и составят перечни дополнительных выплат с размерами и условиями их назначения. Сейчас, объясняют в профсоюзе педагогов, в разных регионах и разных учебных заведениях учителя за одну и ту же работу получают зарплату, которая отличается в пять-шесть раз. Апробация реформы системы оплаты труда учителей пройдет в Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областях и в Мордовии. Эти регионы указаны в проекте постановления правительства РФ, размещенном на regulation. Эксперимент затронет дошкольные образовательные, общеобразовательные, профессиональные образовательные организации и организации допобразования. Исключением станут педагоги из числа профессорско-преподавательского состава. Пилотный проект рассчитан на один год и стартует в мае 2022 года. Разработка изменения системы оплаты труда педагогов началась в 2020 году. В декабре после ежегодной пресс-конференции президента Владимира Путина премьер Михаил Мишустин отдал распоряжение четырем министрам подготовить предложения по совершенствованию этого механизма. В Минпросвещения тогда заявили, что целью реформы является повышение прозрачности всех выплат: «Подход будет опираться на укрепление размера обязательной базовой части таким образом, чтобы стабильный рост основного дохода был гарантирован каждому, а не зависел во многом от решений начальства на местах. В пояснительной записке к проекту постановления напоминается, что в 2008 году принятие решений о системе оплаты труда и размеров ставок было передано на уровень образовательных организаций. В итоге это привело к «многообразию моделей оплаты, оснований для установления компенсационных и стимулирующих выплат, сложности расчета». Понятно, что единого размера оплаты не может быть — слишком разная ситуация в регионах. Эксперты профсоюза были среди тех, кого привлекли к разработке реформы. В документе правительства о пилотных регионах фиксируются только основные моменты реформы. Однако правительство будет предоставлять регионам свои расчеты: порядок определения размеров ставки зарплаты «на основе квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп», а также два перечня — компенсационных выплат и выплат стимулирующего характера с размерами и условиями их назначения. Регионы на основе этих вводных будут формировать размер зарплат учителей. Также субъектам РФ будет дано право самостоятельно назначать дополнительные выплаты, а образовательные учреждения смогут назначать надбавки сотрудникам за счет получаемых доходов если такие есть. При этом в проекте постановления особо подчеркивается, что должностные оклады и выплаты в рамках эксперимента не могут стать ниже окладов и выплат, которые учителя имели ранее, если объем их работы и основания для выплат не изменятся. О каких суммах пойдет речь, станет ясно к апрелю 2022 года — к этому времени Минпросвещения и Минтруд подготовят проекты актов об утверждении порядка расчетов ставок заработной платы и перечней выплат. Господин Авдеенко рассказал, что вопрос финансирования поднимался в ходе обсуждений, но будут ли дополнительные выделения из федерального бюджета и в каком объеме — неясно. В проекте постановления о пилотных регионах указывается необходимость согласования расчетов по зарплатам с Минфином. В профсоюзе подчеркивают, что сейчас школы испытывают сильнейшую нехватку кадров. Нужно также увеличивать долю базовой части зарплаты, потому что выплата премий не гарантирована, а доплаты и стимулирующие отменяются во все большем количестве школ»,— отметила госпожа Духанина. В начале года 402 млн руб. На федеральном уровне дополнительное финансирование — это доплаты классным руководителям. Сейчас классные руководители получают 5 тыс. Как сказал недавно президент, это небольшие деньги и систему нужно совершенствовать. Без дополнительных средств это нереально. Возможности оптимизации и перераспределения средств давно исчерпаны». Согласно данным Росстата за первые три месяца 2021 года, регионами с самыми низкими средними зарплатами учителей являются Ингушетия 23 835 руб. Регионами с самыми высокими зарплатами остаются Чукотка 118 072 руб. По всей России средняя зарплата учителя составляет 45 832 руб. Новая система оплаты труда работников 2022 года Система оплаты работы сотрудников бюджетной сферы по Единой тарифной сетке, долгое время практиковавшаяся в нашей стране, показала свою неэффективность в образовательной отрасли. Тарифный разряд, устанавливающийся за квалификацию и стаж педагога, не отражает результативность его работы, а значит, не стимулирует к эффективности и повышению качества. Необходимо было реформировать систему оплаты труда работников образования, нужен был совершенно новый подход. Именно этот процесс продолжается в РФ и сегодня. Как любое новое начинание, еще недостаточно опробованное на практике, новая система оплаты труда НСОТ содержит как плюсы, так и неожиданные подводные камни. Рассмотрим особенности этой системы, ее нормативную базу, проанализируем, как она вводится в бюджетных образовательных заведениях, рассмотрим ее положительные и отрицательные нюансы. Как изменить коллективный договор в связи с переходом на новую систему оплаты труда? Это инициатива, заменяющая принцип начисления трудового вознаграждения работникам образовательной отрасли с окладного на основе Единой тарифной сетки на дифференцированный подход. При привычной системе зарплата работника бюджетной сферы рассчитывалась, исходя из оклада тарифа , который соответствовал определенному квалификационному разряду по стажу и категории сотрудника. Результативность труда в каждый конкретный временной промежуток практически никак не влияла на размер заработной платы. НСОТ декларирует иной принцип распределения зарплатных фондов: руководители получают единоличное право распоряжаться их распределением, назначая разные суммы в зависимости от количества и качества труда каждого сотрудника бюджетной сферы, поощряя более успешных и квалифицированных. Вопрос: Как изменить положение об оплате труда иной локальный нормативный акт об оплате труда в связи с переходом на новую систему оплаты труда? Посмотреть ответ Средства на такие выплаты должны появиться за счет экономии фондов, а также путем расширения бюджетных ассигнований на федеральном уровне примерно на треть. Если временной объем работы бюджетника сохранялся на прежнем уровне, как и уровень его должностных обязанностей, то зарплата на основе НСОТ не может быть меньше, чем была по ЕТС. Законодательные обоснования Правительство РФ 05 августа 2008 года приняло Постановление, согласно которому с 1 декабря 2008 года работники бюджетной сферы, относящиеся к определенным отраслям, и прежде всего, к образовательной, переходят с ЕТС на НСОТ. В этом документе освещены общие вопросы, касающиеся нового подхода к системе трудового вознаграждения в бюджетных отраслях. Этот закон фактически отдает приоритет в установлении системы оплаты труда непосредственно работодателю, то есть начальству бюджетного учреждения.
Но в основе должно стоять «максимально справедливое распределение оплаты труда». Отказ от тарифной сетки он считает «политическим», так как отраслевая система оплаты труда позволяет «удерживать власть в каждом коллективе». Минздрав изменит модель оплаты труда для врачей и медсестер не раньше 2025 года С ним соглашается вице-президент Конфедерации труда России, экс-депутат Госдумы Олег Шеин, который уверен, что «уничтожение тарифной сетки повлекло за собой ситуацию, при которой люди не понимают, за какую заработную плату они работают», но при этом появился «замечательный инструмент манипулирования коллективами». Каждый раз это решает непосредственный руководитель, и у сотрудника нет возможности судебного обжалования, потому что правила не нарушаются. Почему отменили единую тарифную сетку Единая тарифная сетка применялась в России до 2008 года: все виды работ бюджетников распределяли по разрядам, устанавливалась часовая тарифная ставка. Оклад 1 разряда обычно равнялся МРОТ в 2007 году составлял 2300 рублей , ставка высшего разряда превышала низшую в 10 раз. Учитывалась также сложность, интенсивность работы, квалификационные требования, вредные условия труда. Затем единая тарифная сетка уступила место отраслевой системе оплаты труда — и решения о том, как определять зарплату сотрудников, стали принимать на местах. Сейчас система оплаты труда утверждается руководителями федеральных бюджетных учреждений. Минимальный размер оплаты труда в стране к 2030 году повысят вдвое Зампред комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская называет изменения в системе расчетов оплаты труда совершенно логичными, так как единую тарифную сетку принимали в начале 1990-х годов именно «для спасения бюджетной сферы». У руководителей появилась возможность более тщательно оценивать вклад каждого конкретного работника, стимулировать его трудовые усилия. Эта же практика уже легла в основу изменений в системе оплаты труда учителей, которые вступили в силу 1 сентября, говорит сенатор: правительство приняло решение о повышении оклада педагогическим работникам, который будет соотноситься с их профессиональными навыками, стажем работы и результатами труда. Она, впрочем, признает, что с первых дней введения новой системы оплаты бюджетников появлялись опасения, что широкие полномочия руководителей учреждений могут обернуться нежелательными последствиями для работников.
Зарплата учителя – 2024: из чего складывается и что поменяется
Успейте подать заявку и получить официальные документы до повышения цен на изготовление документов и услуги Почты России. Стимулирующие надбавки Для повышения мотивации и стимулирования труда учителей, введены дополнительные стимулирующие надбавки в зависимости от выполнения определенных критериев, таких как результаты работы учащихся, уровень педагогического мастерства и участие в проектах развития образования. Вы можете получить: Официальные документы педагога-наставника в Федеральном институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогического состава ЗДЕСЬ Сертификат учителя-методиста в Федеральном институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогического состава ЗДЕСЬ Социальные гарантии Новые правила также предусматривают улучшение социальных гарантий для учителей. В частности, будет улучшена система дополнительного пенсионного обеспечения и медицинского страхования.
Также будет установлен предельный размер рабочего времени и предусмотрены отпуска с сохранением зарплаты. Внедрение новых правил начисления зарплаты учителям с 1 января 2024 года является важным шагом на пути к повышению стандартов образования и созданию комфортных условий для профессиональной деятельности педагогов. Увеличение базовой ставки для учителей С 1 января 2024 года введутся значительные изменения в начислении зарплаты учителей, в том числе будет произведено увеличение базовой ставки.
Эта мера направлена на повышение престижа профессии учителя и стимулирование качественного преподавания. Увеличение базовой ставки будет осуществляться путем пересмотра штатного расписания школ и установления единой нормы оплаты труда для всех учителей.
Однако, по факту цифры у многих меньше. Так, портал "ГородРабот" проанализировал данные о предлагаемой зарплате учителям на основе вакансий и пришел к выводу, что в среднем по России в 2022 году педагогам предлагали зарплату на руки порядка 30 тысяч рублей. Размер заработной платы во многом зависит от региона - зарплаты педагогов в больших городах и российской глубинке сильно отличаются. Так, учителям литературы или географии в московских школах предлагают работу за 70 000 рублей в месяц, в то время как, устраиваясь на аналогичные должности во Владимирской области, можно будет рассчитывать только на 30 — 40 000 рублей.
Вакансии учителей от частных образовательных учреждений также имеют большой разброс в оплате труда— от 30 до 75 тысяч рублей, в зависимости от профиля педагога. Портал «Работа. Цифры заметно отличаются от фактической статистики. Так, по мнению жителей Москвы, учителя должны зарабатывать в среднем 119,4 тысячи рублей каждый месяц. В Санкт-Петербурге назвали справедливую зарплату для этой профессии в 95,2 тысячи рублей, в Красноярске считают, что учитель должен получать 90,9 тысячи рублей. Также, в соответствии с поручениями Президента РФ В.
Путина, Минфин России подготовил доклад, где говориться, что в 2023 году за счет индексации оклады бюджетников государственных и муниципальных служащих вырастут на 104,7 млрд руб. Министерство финансов планирует направить 1,006 трлн руб. Это следует из методики расчета предельных базовых бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2023—2025 годы, которую изучил РБК.
Перед нами была поставлена задача обновить систему оплаты труда педагогов, чтобы учительская профессия стала более привлекательной и конкурентоспособной. Одно из главных изменений — это введение новых категорий учителей. Теперь тарифная сетка включает 4 основные категории: начинающий учитель, учитель, старший учитель и методист. Каждая категория имеет свои требования к квалификации и опыту работы, а также соответствующий уровень заработной платы.
Начинающий учитель — это молодые специалисты, только начинающие свою карьеру в образовании. Они имеют минимальный уровень опыта работы и обычно находятся на пробном сроке. Заработная плата начинающего учителя составляет основу минимального уровня оплаты труда в системе. Учитель — это педагоги, имеющие профессиональный опыт работы от 1 до 5 лет. Они уже зарекомендовали себя как квалифицированные специалисты и могут претендовать на повышение зарплаты. Уровень оплаты труда для учителя выше, чем у начинающего учителя. Старший учитель — это опытные преподаватели с опытом работы от 5 до 10 лет.
Они имеют высокий уровень профессиональной компетентности и могут выполнять дополнительные обязанности, такие как руководство методической работой в школе. Заработная плата старшего учителя соответственно выше. Методист — это специалисты, занимающиеся разработкой и внедрением новых методик обучения, а также проведением педагогических тренингов. Они имеют высокий уровень профессиональной подготовки и опыт работы от 10 лет. Заработная плата методиста является самой высокой среди всех категорий учителей. Введение новых категорий позволяет педагогам развиваться профессионально и двигаться вверх по тарифной сетке. Теперь у каждого учителя есть возможность получить повышение квалификации, совершенствоваться и получать достойную оплату за свою работу.
Кроме этого, в тарифной сетке также предусмотрены дополнительные стимулирующие выплаты, которые зависят от результатов работы и достижений педагога.
Сказать точно, когда все это будет воплощено в жизнь, нет. Сейчас же уже известно о тех новациях, которые обязаны быть приняты во внимание в ходе разработки НСОТ. Перечень и методика расчета стимулирующих выплат обязана стать одинаковой для всех регионов.
Требования будут касаться всех педагогов. Уровень жизни в регионах значительно отличается, поэтому оплата труда будет привязана к этим значениям. Однако непосредственно система начислений обязана быть унитарной, это позволит сделать ее справедливее. Мнение подавляющей части работников образовательной сферы одинаковое — действующую систему оплаты труда надо менять, так как она несправедлива.
Главные ее недостатки — нехватка гибкости, прозрачности, невозможность учета разнообразных рабочих моментов. Вносимые изменения и новые варианты взаимодействия с учениками и их родителями, опекунами или представителями увеличивают нагрузку на педагогов, а при ЕТС заработок остается прежним, так как эти моменты сейчас не учитывают при определении размера начислений.
В России введут единые подходы к начислению зарплат учителям в новом учебном году
Минпросвещения России планирует урегулировать систему оплаты труда педагогов. С 1 сентября учителя шести регионов начнут получать зарплату по-новому. С 1 декабря 2008 года бюджетные организации РФ перешли на новые системы оплаты труда. Возможно, к финансовой системе, завязанной на двойной МРОТ, российское образование перейдет с 1 января 2024 года. Как уточняет сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий, сейчас минимальная оплата труда учителей устанавливается на одну ставку. Показатель минимальной заработной платы будет проиндексирован. Непосредственное увеличение федерального минимального размера оплаты труда составит 18,5%. Согласно заявлению Михаила Мишустина, новый МРОТ составит 19 242 рубля.