историю возникновения риторики, знаменитых ораторов Древней Греции и Древнего Рима, известных ораторов России, основные труды М. В. Ломоносова, М. М. Сперанского, работы В. Г. Белинского; - основные виды публичного выступления (по цели, по форме). Задание 23 К какому типу относится аудитория, которая принимает на веру, некритически любой тезис и аргументацию оратора (выберите один вариант ответа)? Смысловое поле речи необходимо разделить на активный тематический фонд – набор тем, с которыми оратор обращается к аудитории, и пассивный тематический фонд – то, что оратор не излагает слушателям, но готов обсудить, если они того пожелают. 1. Речь должна быть сбалансирована по темпу. Торопливость, обычно вызванная робостью оратора, создает впечатление, что выступающий «отделывается». Вялая речь тоже неэффективна, т. к. вызывает безразличие к теме выступления. 7. К риторическим приемам диалогизации монологической речи не относится.
Правила и советы
- Особенности публичного выступления
- Как подготовить убеждающую речь? | КонсультантПлюс - студенту и преподавателю
- Урок 3. Ораторские приемы
- 10 ошибок публичного выступления
- правила построения ораторской речи.docx
- Риторика и ораторское мастерство убеждать любого
Урок 3. Ораторские приемы
Речь оратора должна быть выразительной и предельно простой. Ее должен понимать не только выступающий, но и слушатели. Внимание слушателей в дальнейшем снижается, удержать его помогают ораторские приемы и средства. Риторический идеал — это «система наиболее общих тре-бований к речи и речевому поведению, исторически сложив-шаяся в той или иной культуре и отражающая систему ее ценностей — эстетических и этических (нравственных)» (А. К. Михальская). Правило 1. Оратор должен ставить аудиторию в центр внимания. Это правило каждого мастера ораторского искусства. Составляя выступление, встройте принцип «аудитория в центре внимания» в его ДНК. Это часть общей риторики, науки о правилах построения речи, системы наиболее общих требований к речи и речевому поведению; это система знаний и навыков и умений коммуникации с помощью языка в речи и вербальное воздействие на военнослужащих.
Риторические приемы и принципы построения публичной речи
Этос — условия для произнесения речи: время, место, состав аудитории. Пафос — посыл оратора, тема и цели его выступления. Логос — языковые средства и ораторские приемы в речи. Следующий аспект речевой культуры – выполнение определенных требований к языку публичного выступления, к речи оратора. Какими качествами должна обладать эта речь? Для ответа на этот вопрос следует представить систему отношений между. Изучите десять ораторских приемов, которые сделают публичные выступления эффективными. Эти убедительные техники красноречия подобраны Джеймсом Хьюисом, автором книги «Секреты великих ораторов.
Древнее ораторское искусство
В статье рассматриваются речевые тактики, которым отдавали предпочтение знаменитые русские ораторы-юристы второй половины XIX века А.Ф. Кони и Ф.Н. Плевако и ХХ века Я.С. Киселев и Ю.А. Костанов, на материале их судебных речей. Конечно, начинать послеобеденную речь или деловую презентацию с любой из этих фраз — не лучший выход из положения. Но бывалый оратор умеет заинтересовать аудиторию, кратко набросав самую суть ситуации, и дать представление о содержании своего выступления. Индивидуальный речевой стиль оратора. Чувство аудитории и особенности их проявления в речи оратора (зрительный контакт, голосовой контакт, устность, импровизационность речи). Основные приемы управления вниманием аудитории. Публичная речь — это главная составляющая ораторского искусства. Она потребуется ораторам для грамотного воздействия на слушателя, то есть для внушения и убеждения в какой-либо информации. К телемедицинским технологиям относят. Следующая запись. Доступность и качество медицинской помощи обеспечивается. Ораторское искусство для начинающих. 10 основных правил риторики и 8 упражнений для тренировки речи. Преодоление страха публичных выступлений.
Убеждающая речь НЕ должна...(один ответ)
Оратор (от лат. orare –говорить) – это уже римский термин, обозначающий того, кто выступает с речью, а также обладает даром красноречия. Вершиной развития ораторского искусства является деятельность Цицерона. Тест 21. Оратор и его аудитория. 1. Во вступлении оратор не должен a) извиняться и говорить, что недостаточно подготовился. 1.1. понятие публичного выступления. Риторика (ораторское искусство) – это наука о том, как, используя законы логики и приёмы речевого воздействия, создавать эффективные публичные речи и выступать с ними, достигая своей коммуникативной цели. Риторические приемы, такие как использование образов, сравнений, метафор, повторов, аллегории и других, позволяют максимально полно раскрыть тему речи, сделать выступление живым, понятным и интересным для аудитории.
Риторика и ораторское мастерство убеждать любого
| Средства выразительности деловой речи | 7. К риторическим приемам диалогизации монологической речи не относится. |
| Работа на тему "Ораторское искусство" | Индивидуальный речевой стиль оратора. Чувство аудитории и особенности их проявления в речи оратора (зрительный контакт, голосовой контакт, устность, импровизационность речи). Основные приемы управления вниманием аудитории. |
| Речевые тактики | Здесь оратор обычно проходит путь от создания черновика речи, до её «отшлифованного» варианта – чистовика. Этап 3. Окончательная подготовка выступления (мемория и акцио). На завершающем этапе, когда полностью готов текст, можно потренироваться в выступлении. |
| Работа на тему "Ораторское искусство" | Образовательная социальная сеть | 24. Какой тип речи представлен в следующей характеристике: лаконичная, присутствует один тезис, не повторяются уже известные аргументы, присутствует критика позвучавшего уже выступления, но не личность оратора, ясная, динамичная, доступная, произнесена без листа. |
| 📣 Сила речи: 8 советов, как подготовиться к публичному выступлению | Риторические приемы, такие как использование образов, сравнений, метафор, повторов, аллегории и других, позволяют максимально полно раскрыть тему речи, сделать выступление живым, понятным и интересным для аудитории. |
К речевым тактикам в выступлении оратора не относится
И это не только я тебе говорю, но и многие преподаватели жалуются на тебя». Типовые выражения: «Вот пример…», «Например, на прошлой неделе…». С целью привлечения внимания используются соответствующие речевые фразы: «Это ужасно, что…», «Это позор, что …» и т. Например, «Это позор, что у студентов юридического факультета самая плохая дисциплина в университете». Позволяет продемонстрировать терпимость, сочувствие. Высказав написав , что хотелось, что давно уже накопилось, наболело и созрело, человек затем идет как бы на уступку, стремясь сохранить с аудиторией позитивные отношения. Используются такие речевые формулы, как «Среди них попадаются и хорошие люди», «Но сказанное ко всем присутствующим не относится, среди вас много добросовестных студентов. К кому адресовано сказанное, надеюсь, узнают себя самостоятельно …».
Соответствующая расстановка смысловых акцентов в высказывании, положительная самопрезентация. Информацию критического характера вы высказываете не от своего лица, а как бы «сдвигая» ее на другого человека третье лицо , к которому бы она реально относилась. Фраза начинается словами: «Мне-то, в общем, все равно, но…». Например, плохо убирается подъезд многоэтажного дома и прилегающая территория. Вас это возмущает, но вы по определенным причинам не хотели бы портить отношения с обслуживающим персоналом. Поэтому вы произносите: «Мне, в общем-то, все равно, убирается подъезд или нет, я каждый день с утра до вечера на работе, но многие жильцы нашего дома собирались писать по этому поводу жалобу в различные инстанции». Или: Громко играет музыка в соседней квартире, портить отношения с соседями не в ваших интересах, поэтому вы говорите: «Мне, в общем-то, все равно, какая играет у тебя музыка и насколько громко, но у соседей этажом ниже маленький ребенок и молодая мать не может уложить ребенка спать ни днем, ни ночью.
Она часто на это жалуется. Ты бы не мог делать громкость музыки немного поменьше». Речевая тактика «контраст» имеет две функции: 1. Риторическую - привлечение внимания к участникам отношения контраста. Семантическую - подчеркивание положительных и отрицательных оценок людей, их действий. Например: «Нам приходится долгие годы трудиться, они получают пособия и ничего не делают». Специфические речевые тактики используются, в основном, в сфере делового общения : 1.
Использование в речи любого неизвестного факта, неожиданной или неизвестной слушателям информации. Например, идет сложная лекция по теории экономики, преподаватель объясняет механизм начисления заработной платы, но замечает, что внимание студентов рассеяно. Неожиданно она произносит: «А вы знаете, у кого в России и в мире самая высокая заработная плата? Какую максимальную сумму можно заработать за один раз выполняя единоразовую работу? Или: Сидит ученица в определенной позе, думая далеко не о теме урока. Учитель подходит к ней и говорит: - Катя, а ты знаешь, о чем говорит твоя поза? На короткое время вызывается реакция несогласия с излагаемой информацией, чтобы привлечь внимание аудитории, использовать этот период для подготовки слушателей к основным выводам, уточнения и более четкого определения собственной позиции.
Например, идет очередная лекция. Несмотря на различные приемы привлечения внимания, которые преподаватель пытался использовать, студенты работают недостаточно хорошо.
При этом не важно, что вы будете говорить дальше: длинную речь или кратко презентовать следующего оратора. Ваша цель — добиться тишины в зале. Поэтому когда вы подниметесь на трибуну, окиньте взглядом аудиторию, а затем остановитесь на одном из присутствующих и мысленно произнесите первое предложение подготовленной речи. После того, как вы выдержали выразительную паузу и завоевали внимание зала, можете начинать говорить.
Первая фраза должна быть настолько сильной, чтобы по-настоящему заинтересовать аудиторию и вызывать положительную реакцию у собравшихся. В самом начале выступления вас слушает максимальное количество человек. Им интересно кто вы и что собой представляете. Если вам не удастся их заинтриговать, уже через несколько минут концентрация внимания в зале начнёт снижаться: кто-то будет просматривать новости в интернете, кто-то продолжит диалог с соседом, а кто-то и вовсе задремлет. А вот первую фразу услышат все! Яркое вступление.
Подготовьте интересный афоризм или подходящую историю из своей жизни, которая способна приковать внимание слушателей.
Чтение подготовленного материала Даже для хорошо подготовленного оратора большим искушением является подсматривание в свой листок с заметками для выступления или в файл PowerPoint. Если вы делаете это время от времени и постоянно поддерживаете контакт со своей аудиторией, такое подсматривание останется незамеченным. Если же оратор постоянно смотрит в свои заметки, создается впечатление, что он плохо подготовился и читает с листа, особенно если при этом он не поддерживает хороший зрительный контакт со своей аудиторией, зажат и заикается. Ходить по кругу во время выступления Если вы двигаетесь во время презентации по сцене или в небольшом помещении перед аудиторией, это приемлемо и даже поощряется. Такое движение может помогать доносить мысль до аудитории и вовлекать ее свое выступление. Однако если вы ходите слишком много, это может отвлекать. Ваши собственные движения могут мешать вашей презентации. Если вы слишком много ходите вперед и назад, это выглядит как нервное хождение по кругу, а если вы становитесь перед проектором и закрываете обзор аудитории, становиться непонятно, зачем вообще вы решили его использовать.
Найдите компромисс между избыточным перемещением перед аудиторией и полной неподвижностью. Такие крайности вызывают ощущение, что оратор не уверен в себе и боится неудачи. Никто из нас не является совершенством и не может безупречно выполнять все вышеуказанные правила. Чтобы стать блестящим оратором, нужно постепенно избавляться от ошибок в своих выступлениях до тех пор, пока вы не станете единственным, кто будет замечать их. У большинства ораторов есть понемногу от всех ошибок. Просто нужно довести до совершенства искусство делать такие ошибки незаметными для аудитории.
Поэтому когда вы подниметесь на трибуну, окиньте взглядом аудиторию, а затем остановитесь на одном из присутствующих и мысленно произнесите первое предложение подготовленной речи. После того, как вы выдержали выразительную паузу и завоевали внимание зала, можете начинать говорить. Первая фраза должна быть настолько сильной, чтобы по-настоящему заинтересовать аудиторию и вызывать положительную реакцию у собравшихся. В самом начале выступления вас слушает максимальное количество человек. Им интересно кто вы и что собой представляете. Если вам не удастся их заинтриговать, уже через несколько минут концентрация внимания в зале начнёт снижаться: кто-то будет просматривать новости в интернете, кто-то продолжит диалог с соседом, а кто-то и вовсе задремлет. А вот первую фразу услышат все! Яркое вступление. Подготовьте интересный афоризм или подходящую историю из своей жизни, которая способна приковать внимание слушателей. Возможно, у вас припасён увлекательный факт или горячая новость, ещё неизвестная собравшимся — начните выступление с неё. Чтобы аудитория признала ваши лидерские качества, начало вашей речи должно быть ярким и сильным.
ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ
Логическое убеждение в форме опровержения, критики и доказательства обычно сочетается с эмоциональным убеждением, которое рассчитано на пробуждение, использование в последующих мыслительных процессах убеждаемых соответствующих излагаемым обстоятельствам переживаний, эмоций и чувств. Рациональное логическое убеждение сильнее, когда оно воспринимается в определенном эмоциональном состоянии. Это объясняется тем, что эмоции являются необходимым элементом любого познавательного процесса и в то же время выступают стимулирующим началом, необходимым условием самого познания. Необходимость прибегать в речи к эмоциональному убеждению вытекает из того, что при восприятии речи слушателями высший уровень понимания предмета речи, при котором они не только понимают, о чем говорил оратор запомнили основную мысль , понимают, что говорилось по этому поводу помнят главные аргументы , но и сохраняют впечатление, помнят, как оратор говорил, достигается только тогда, когда оратору удалось своим ораторским искусством произвести глубокое впечатление на чувства людей. Убеждение в форме дискуссии осуществляется путем обмена доводами, утверждениями в целях отстаивания своей точки зрения в процессе полемики. К этой форме убеждения ораторы прибегают, когда после выслушивания речей всех участников прений сторон выступают еще один раз — с репликой. Защитники нередко используют эту форму убеждения при построении защитной речи для опровержения позиции и доводов, содержащихся в речи государственного обвинителя.
Применение этих форм убеждения предполагает использование и такого способа убеждающего речевого воздействия, как информирование передача целенаправленно отобранной информации.
Репетируем Повторение доклада позволит вам не запинаться и не подглядывать в бумаги при выступлении. Заучивать текст наизусть плохая идея — отклонение от текста будет сбивать вас, а полная импровизация может увести вас далеко от темы.
Запишите текст вашего выступления отдельными абзацами, отметьте разными цветами — используйте любые методы, благодаря которым вы сможете запомнить ключевые факты и аргументы. Не пытайтесь воспроизводить все слово в слово — рассказывайте своими словами конечно, это не касается специфических моментов, например, терминов. Хорошим помощником при выступлении может стать презентация, на слайдах которой можно отобразить ключевые слова и фразы.
Если же вы используете «шпаргалку» — не смотрите в текст постоянно — обращайтесь к ней, чтобы убедиться, что вы «двигаетесь» в верном направлении и поднимайте глаза на аудиторию. Ставим голос Монотонная и невнятная речь никого не впечатлит и большая часть слушателей или уснет, или просто покинет зал. Значение имеет все — тембр, чистота произношения, громкость и интонация.
Еще раз прослушайте свою речь в записи: понять свои ошибки помогут книги, семинары или небольшие видеоролики. Ориентируйтесь на лучших: посмотрите выступления самых известных ораторов современности — как они держатся, как ставят голос и дикцию. Практика и снова практика!
Не упускайте моментов, когда можно показать свое искусство спикера — перед друзьями или родными, на утренней планерке перед коллегами, да и просто перед зеркалом в ванной. Презентации быть? Зачастую перед оратором возникает вопрос: «А нужно ли делать презентацию?
Делать презентацию нужно, если она будет уникальной, оформленной специально под вашу речь и послужит качественным дополнением к выступлению. Презентация может стать тем дедлайном, которого не хватает выступлению. Подготовка слайдов позволит вам лучше сосредоточиться на докладе и не откладывать все на последний момент Последовательная смена слайдов позволит вам держать нужный темп речи Красочная и интересная презентация запомнится аудитории лучше, чем простой монолог.
К тому же заинтересованный зритель может сделать фото вас на фоне презентации, что послужит хорошей рекламой.
Однако это еще не все. Успешное выступление — то, которое проводится с учетом следующих пунктов: Отношение оратора к аудитории. Чтобы сформировать правильное отношение, оратор должен вовлекать аудиторию, вызывать у нее интерес к выступлению. В этом помогут правила эффективного общения.
Например, Владимир Путин заинтересовал юную аудиторию, показав прием дзюдо. Он сделал это во время выступления в спортивной школе. Отношение оратора к содержанию речи. Нужно показывать свой энтузиазм слушателям. Отношение аудитории к содержанию речи.
Правильное отношение сформируется, если вы успешно дадите аудитории понять, почему это выступление так важно для нее. Например, Стиву Джобсу это удавалось всегда, потому что он умело преподносил новые устройства Apple как что-то, что поможет решить проблемы слушателей. Правило 3. Оратор должен ставить цели выступления. Очень многие ораторы путают тему и цель выступления.
Приемы захвата и удержания внимания аудитории 22 мая 2013 6875 Чтобы устная речь произвела необходимое впечатление на аудиторию, надо владеть техникой устной речи, а также предварительно поработать над текстом выступления. Еще М. Жванецкий говорил: «Почему слушатели засыпают, а лектор — никогда? Видимо, у них более трудная работа». Понимание речи на слух — действительно довольно трудная задача, и ее надо максимально упростить для слушателей. Выработан целый ряд эффективных практических приемов захвата внимания аудитории. Практически все эти приемы может применить даже начинающий оратор. Выработан целый ряд эффективных практических приемов захвата внимания аудитории во вступительной части публичного выступления.
Обращение к событию, времени, месту. Начните с того места, где вы находитесь. Вот висит портрет Толстого... Сегодня годовщина... Я думаю, все вчера смотрели новости по телевизору и знают, что... Сегодня утром сообщили... Этот прием несложен и весьма эффективен для привлечения внимания. Ссылка на общеизвестный и общедоступный источник информации.
Например: Вчера в «Ведомостях» была небольшая заметка о... Этот прием весьма надежен как средство захвата внимания, потому что среди слушателей, как правило, есть люди, которые слушали или смотрели, читали то, о чем вы собираетесь рассказать. Это сразу ставит их в положение «заодно с оратором». Такие люди обычно говорят сидящим рядом: «Да, я тоже видел а читал а , слушал а... Риторический вопрос. Если риторический, не требующий ответа вопрос задается эмоционально, а после него выдерживается пауза, то оратор в большинстве случаев может приковать к себе внимание аудитории. Например: «Нужна ли нам частная собственность? Возбуждение любопытства.
Затроньте необычный факт, который показывает слушателям, что они еще не все знают. Приведите парадокс, который возбудит мыслительную деятельность слушателей. Поставив аудиторию перед парадоксом, мы добиваемся того, что аудитория проявит интерес к поставленной проблеме: как же оратор разрешит этот парадокс? Например: «Эйнштейн сказал, что образование— это то, что остается, когда все выученное забыто». Или еще один вариант: «Чем больше нищеты, тем больше надежды.